Taller de expresión - Melina Canteros

''EL LOBO Y EL CORDERO''  Elegí este cuento porque refleja claramente el egoísmo de ciertos personajes con otro que solo busca cubrir su necesidad vital . La historia trata de un lobo que persigue a un cordero para deborárselo, y éste en defensa propia decide esconderse en un templo. Pero el lobo, muy astuto, le dice que si se queda allí el sacerdote lo sacrificará, a lo que el cordero le responde que de una manera u otra igual se iba a morir. Pero lo inesperado llega cuando el lobo dice ''Amigo mio, resulta doloroso verte considerar tan importante asunto desde un punto de vista puramente egoísta. Para mí no son la misma cosa'', dando a entender, a mi parecer, que el sacerdote no tiene motivos coherentes para sacrificarlo, pero que él (el lobo) lo hace por naturaleza propia, por el mismo instinto si se quiere. -Texto escrito en pasado y tercera persona. ''LA GATA Y EL JOVEN'' Fábula que llamó mi antención debido a que creo que t...

En esta ocasión, Piglia habla de ''un pequeño catálogo de ficciones sobre el final...'' es decir, sobre la conclusión o el cierre de un cuento inspirados principalmente en Borges. Éste se destacaba por cerrar sus historias ''siempre con ambigüedad pero a la vez con un eficaz efecto de clausura y de inevitable sorpresa''. O sea que, Borges trata de implementar a lo largo de sus historias una cierta sensación de espera y tensión hasta llegar a un final inesperado y/o secreto dentro del cuento. ''El final hace ver un sentido secreto que estaba cifrado y como ausente en la sucesión clara de los hechos''. Partiendo de esta frase, podemos notar que sus relatos son generalmente detallados en función a lo que se quiere dar a conocer, y que el final queda envuelto en medio de todos estos datos obtenidos que van siendo relatados por el autor. El final siempre estuvo allí, desde que comenzó la lectura, solo que fueron surgiendo determinados suceso...

' 'Lo que ha y de perder para ser un monje' '  ACLARACIÓN : al primer microcuento lo escribí en forma de poesía, así que estos van de la misma manera. Espero que de todas formas cumplan con la consigna. Gracias. Reescritura número: 1. Género: Romántico. En el momento justo en el que apareciste tú, vi como mi corazón se elevaba con exactitud, hacia lo más profundo de tus ojos, mostrándome tu bella juventud. No quisiera que me tomes por pecador, ni mucho menos como traidor, pero en lo único que logro pensar hoy, es en ti, mi gran obra del señor. Me encuentro hundido en un mar de libros, pensando en mi futuro, hoy tan indefinido. Y es que siento que cupido, está enloquecido, en que lo nuestro, sea cumplido. Deseo cantarte miles de melodías, y si para ello debo dejar de ser monje, entonces, mi misión aquí está cumplida. Reescritura número: 2. Género: Tragedia. Cuando un objeto, como un libro, tiene tanto valor, no existen miedos, ni pavor. Y...

''Lo que hay de perder para ser un monje.'' *(intenté hacerlo en forma de poesía) Si quieres ser monje lo serás, pero primero pasarás por los procesos de abandonar, y de soltar, costumbres que se te concedieron al azar, para ser un cristiano fiel y capáz de servir a los demás. Te daré un libro del que aprenderás, junto con otros monjes a respetar, las reglás que se te indicarán, para poder servir a los demás. No te fastidies, ni te agobies en tu soledad que aquí solo vienes a servir a los demás.

Voy a ser sincera una vez más y admitir que tuve que buscar el significado de ''subjuntivo'', ya que no tenía la menor idea de a qué se podría llegar a referir el título del relato con esa palabra. Al encontrarlo, entendí que ''algo subjuntivo'', es un proceso o estado dudoso, incierto, indeterminado etc. y comencé a entender el por qué de utilizarla como título. Podríamos vincularla con el tema que trata el relato, algo indeciso o cuestionable si se quiere, en donde no logramos entender de qué está hablando y que constantemente nos hace imaginar o pensar que nos está hablando a nosotros cuando escribe frases como: ''Supongamos que te despiertes un día desnudo en la cama de un cuarto vacío e impecable...'', es decir, es casi como que el relato nos hace sentir que somos parte de la historia. Muy interesante, al menos a mi parecer y no solo por la duda y la sensación de integración que genera en el lector si no porque también cuenta con un...

Hola! Acá les dejo un video presentándome y espero cumplir con la consigna a pesar de haber tardado tanto. Adjunto un conocido refrán que me representa al 100% y que además cabe justo en la ocasión: ''TARDE PERO SEGURO''

Antes que todo, me llamo Melina Canteros, nombre decidido por mi padre y mis hermanos pero más especificamente por mi madre. A ella le fascinaba una canción del cantante ''Camilo Sesto'' llamada ''Melina'' y de allí mi nombre. Tengo 19 años, vivo en la localidad de Hurlingham, en el barrio de W.Morris donde viví ''casi'' toda mi vida hasta hoy junto con mi padre. Y digo casi porque en medio de mis 15 hasta mis 19 años de edad estuve en un ida y vuelta respecto a los hogares donde viví, debido a la separación de mis padres, pero eso es algo que les contaré más adelante.  Con respecto a mi infancia, no me puedo quejar. Me divertí, jugué y reí como nunca, podría decir que fui una nena muy feliz. Tenía mis amigas en el barrio, en el jardín, también de vez en cuando jugaba con mis primos, pero eso sólo pasaba algunas veces ya que la gran mayoría de ellos, son más grandes que yo. Siempre fui una excelente alumna, desde jardín hasta sexto d...

- Cuento realizado en base a la anécdota de Chéjov.  Hoy, en pleno siglo XXI, la gran mayoría de personas sabemos que el jugar constantemente a los juegos de azar y demás nos pueden llevar a obsesionarnos con ellos a tal punto de padecer esta enfermedad.  Yo, Juan Olmedo de 18 años de edad, solía jugar desde muy pequeño y sin embargo creo que nunca presente indicios de tenerla. A los 12 años, mi mamá me daba plata para gastar en los recreos y como no veníamos muy bien económicamente, a veces no me alcanzaba para comprarme ni un alfajor, entonces comencé a competir con mis amigos para completar el dinero faltante. Primero un amigo llevaba la lotería, otro día llevaban cartas y así diversos juegos todos los días (cabe destacar que era como una máquina jugando). Al ver que el dinero que ganaba me alcanzaba para comprarme comida en los recreos y hasta me sobraba para comprarme alguna cosita más, comence a ''tomarle el gusto'' a todos esos juegos. Recuerdo que a ...

En esta oportunidad he elegido el cuento de Marlene  https://tallerdeexpresionmarlenec.blogspot.com/2020/04/la-cabeza-de-mi-padre-como-generar.html  para analizar la tesis de Piglia al cuento de Chéjov, en la cual afirma que un cuento siempre tiene 2 historias. Al comienzo del relato, uno de los personajes cuenta que se encuentra en un manicomio y que, si bien sabía los motivos, no lograba comprenderlos. El mismo se preguntaba: ''¿Por qué estoy aquí? y expresaba comentarios como: '' Ahora, en verdad no sé por qué hice lo que hice, pero eso no quiere decir que esté loco. Lo quería mucho a mi padre...'', o ''   era como un gigante de cinco metros de altura, un genio, como un Dios''. A medida que va avanzando la historia, cuenta diversos momentos, recuerdos o anécdotas vividas con su padre en donde expresa (como dijimos unos renglones arriba) el amor  y la admiración hacia él. Pero también salen a flote las actitudes de su padre que le molesta...

1A) Breve análisis de los fragmentos de ''Los libros de mi vida'' por Ricardo Piglia. Primero y principal podríamos empezar por la parte en que todo escritor es también un lector y a partir de ello decir que es alguien que piensa que la importancia de un libro no depende del contenido objetivo, sino de las situaciones que lo rodean, las emociones recibidas u obtenidas a la hora de leer determinado libro. Pero nunca sabremos si la situación que recordamos es la que hace ''especial'' al libro en sí mismo o si es el texto el que brinda ciertas emociones. Por lo tanto, toda idea del conocimiento no puede prescindir de este encuentro crucial que, en el caso de la literatura, se da a partir de la aparición del lector y su singularidad. Ahora que ya hemos entrado con más detalles en el tema,  hablaremos un poco de Emilio Renzi. El comienza a reconstruír en su mente, como sería su propia autobiografía, recordando acontecimientos que parten desde su infancia e...

http://www.enriquevilamatas.com/escritores/escrmolloys1.html ''Desde lejos: la escritura a la intemperie'' .. He elegido este cuento de Silvia Molloy, porque me pareció interesante el analizar como cambia la mirada de la sociedad, y de uno mismo, cuando nos encontramos escribiendo sobre un lugar en particular pero desde otro. Es decir, por ejemplo, cuando nacemos en determinado país y decidimos mudarnos a uno nuevo. Esto lleva a que puedan surgir cuestionamientos de si en verdad tenemos idea de lo que estamos escribiendo ya que no estamos presentes en ese lugar, como para escribir sobre él. Aquí es donde el escritor comienza a dudar de sus capacidades, de poder escribir o citar en otras lenguas que no sean la suya natal. Comienza a sentir desconfianza. Tal y como cuenta Silvia, '' el escribir afuera aumenta la inseguridad de toda escena al escribir''. Sin embargo, hay escritores que se aposentan mejor en la otra lengua, en la que no les corresponde d...

La autobiografía es un relato retrospectivo en prosa en el que el propio autor es el protagonista de la obra. Allí va a redactar relatos de su propia existencia haciendo énfasis en su vida individual y permitiéndonos entender su personalidad. A la hora de realizar una autobiografía, debemos tener en cuenta determinadas condiciones o características clásicas del género. En otras palabras, debemos cumplir con ciertos requisitos que conforman una autobiografía. En primer lugar; la forma del lenguaje, (como ya aclaramos arriba) debe ser una narración o debe estar escrito en prosa. Luego, con respecto al tema tratado en ella, se debe hablar de la vida individual de uno mismo (se cuenta la historia de una personalidad). La situación que ocupa el autor es dar a conocer la identidad del mismo (debe remitir al nombre de una persona real) y del narrador. Y por úlitmo la posición que ocupa el narrador, es dar a conocer el nombre del autor, del narrador y del personaje, los cuales deben ser todo...